| 牛亚杰,杨少杰,杨可冰.西酞普兰合并改良电休克治疗对抑郁发作的疗效及认知功能的影响[J].四川精神卫生杂志,2015,28(2):123-126.,Effects of citapramil complicated with modified electroconvulsive therapy on response and cognitive function in depression[J].SICHUAN MENTAL HEALTH,2015,28(2):123-126 |
| 西酞普兰合并改良电休克治疗对抑郁发作的疗效及认知功能的影响 |
| Effects of citapramil complicated with modified electroconvulsive therapy on response and cognitive function in depression |
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| DOI：10.11886/j.issn.1007-3256.2015.02.009 |
| 中文关键词: 改良电休克治疗 抑郁发作 疗效 认知功能 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家自然科学基金青年科学基金项目(81101020) |
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| 目的：比较西酞普兰合并改良电休克治疗(MECT)与西酞普兰单一治疗抑郁发作的效果以及对认知功能的影响。方法采取临床试验研究,收集符合《国际疾病分类第(10版)》(ICD-10)抑郁发作诊断标准的患者80例,随机分为西酞普兰合并MECT组及西酞普兰单药组各40例。合并MECT治疗组需进行为期2周、共8次MECT治疗。两组均经过为期4周的治疗。在MECT治疗前及治疗2、4周末采用汉密尔顿抑郁量表(HRSD)和威斯康星卡片分类测验(WCST)对两组疗效及认知损害进行测评。结果治疗前两组HRSD评分比较差异无统计学意义(t=0.51,P>0.05)。治疗2周末两组间HRSD评分差异有统计学意义(t=2.66,P<0.05);疗程结束时两组HRSD评分差异无统计学意义(t=1.81,P>0.05)。合并MECT组中WCST中的总应答数(ra)、完成分类(cc)、错误应答数(re)、概念化(rf%)、非持续错误(nrpe)及学习到学会(l-l%)等项在治疗2周后较治疗前差(P<0.05);在治疗4周后较治疗前好(P<0.05);其它各指标治疗前后差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论西酞普兰合并MECT治疗较西酞普兰单药能更快起效,而且持续疗效稳定。合并MECT治疗患者可出现短期、可逆的认知功能损害,但提示远期预后较好。 更多 |
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