钟慧,蔡沂,曹小梅.安徽省某城市高三学生的考前焦虑情绪与述情障碍的相关研究[J].四川精神卫生杂志,2014,27(4):348-351.ZHONG Hui,CAI Yi,CAO Xiao-Mei,Relationship of test anxiety and alexithymia in city middle school students of Anhui province[J].SICHUAN MENTAL HEALTH,2014,27(4):348-351
安徽省某城市高三学生的考前焦虑情绪与述情障碍的相关研究
Relationship of test anxiety and alexithymia in city middle school students of Anhui province
  
DOI:10.11886/scjsws201404018
中文关键词:  中学生  焦虑  述情障碍
英文关键词:
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作者单位
钟慧 安徽省精神卫生中心 
蔡沂 合肥市南苑学校 
曹小梅 安徽省精神卫生中心 
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中文摘要:
      目的 探讨城市高三学生考前焦虑的状况及与述情障碍之间的关系.方法 本研究为横断面调查,采用随机整群抽样的方法于2013年1月在安徽省合肥市两所高中抽取342名高三学生为调查对象,采用状态-特质焦虑问卷(STAI)、多伦多述情障碍量表(TAS)进行问卷调查.结果 高三学生状态焦虑和特质焦虑分高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01).高三学生状态焦虑、特质焦虑得分与述情障碍总分、因子Ⅰ、因子Ⅱ呈正相关,与述情障碍因子Ⅲ呈负相关(r=-0.226 ~0.363,P <0.05或0.01).述情障碍因子Ⅲ对状态焦虑和特质焦虑均有负向预测作用;述情障碍因子Ⅱ对状态焦虑有正向预测作用,述情障碍因子Ⅰ对特质焦虑有正向预测作用.结论 高三学生考前的焦虑情绪检出率相对较高,述情障碍可影响和预测考前焦虑水平.
英文摘要:
      
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