| 王楠,马辛.高中一年级学生述情障碍与焦虑的相关性[J].四川精神卫生杂志,2016,29(1):62-64.,Correlation between alexithymia and anxiety in first - grade students of senior high school[J].SICHUAN MENTAL HEALTH,2016,29(1):62-64 |
| 高中一年级学生述情障碍与焦虑的相关性 |
| Correlation between alexithymia and anxiety in first - grade students of senior high school |
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| DOI：10.11886/j.issn.1007-3256.2016.01.015 |
| 中文关键词: 述情障碍 状态焦虑 特质焦虑 高中生 |
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| 基金项目:北京市医院管理局重点医学专业发展计划（ZYLX201403）；北京市医院管理局重点医学专业发展计划（ZYLX201607） |
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| 目的 探讨高中一年级学生述情障碍与焦虑的关系。方法 采用多伦多述情障碍量表(TAS-26)及状态-特质焦虑问卷(STAI)对2013年秋季入学的北京市海淀区某中学282名高中一年级学生的述情障碍和焦虑程度进行调查。结果TAS总评分及TAS-因子Ⅰ、Ⅱ评分分别与STAI总评分、状态焦虑、特质焦虑评分呈正相关(r=0.237~0.431,P<0.01),TAS-因子Ⅲ评分与STAI总评分、状态焦虑、特质焦虑评分呈负相关(r=-0.251~-0.229,P<0.01)。结论 高中一年级学生述情障碍水平与焦虑程度相关,述情障碍可能是焦虑的个性基础。 |
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